CONTIGO EN EL AULA: MIS ESTUDIANTES DE UNDECIMO APRENDEN ACERCA DE MITOLOGIA GRIEGA A TRAVÉS DE LA ACTUACION

lunes, 27 de septiembre de 2010

HAZ CLICK SOBRE LA FOTO PARA PODER VER TODO EL ÁLBUM

LOGROS E INDICADORES DE LOGROS DEL PRIMER TRIMESTRE - GRADOS 11° Y 12°

LOGROS - GRADOS 11° Y 12°

GRADO: UNDÉCIMO

PROFESORA: AMELIA FERNÁNDEZ R.

ESP11. Log. 01 Reconoce la Literatura antigua, como una manifestación social y cultural al comprender, interpretar y analizar textos líricos, dramáticos y épicos, a través de la lectura y elaboración de ensayos.

INDICADORES DE LOGRO:

• Lleva a cabo exposiciones acerca del contenido y el contexto histórico, social y literario de obras de la antigüedad de la literatura romana, hebrea, hindú y alemana.

• Interpreta y analiza elementos extralingüísticos en la obra “Naves negras ante Troya” (la historia de la Ilíada) y en fragmentos de obras de la literatura antigua.
/> • Identifica las características estructurales y de contenido de los géneros épico, lírico y dramático presentes en la literatura antigua.

• Formula el concepto de epopeya y analiza sus características en la obra.”Naves negras ante Troya”.

• Es capaz de identificar nombres y autores de textos antiguos.

• Interpreta textos correspondientes al género lírico en los niveles interpretativo, argumentativo y propositivo

• Comprende el verdadero sentido del Taatro griego antiguo, al identificar su propósito didáctico , y establece comparaciones con el Teatro romano de la misma época.

• Aplica los diferentes aspectos de la lingüística del texto al elaborar párrafos y estructurar un ensayo, identificando su introducción, el cuerpo y la conclusión , a partir de los temas estudiados y los publica en un blog.

ESP11. Log. 02 Reconoce la literatura medieval, renacentista y barroca como una propuesta estética valiosa en la historia de la humanidad, al identificar los elementos característicos de obras representativas de dichas épocas.

• A través del proceso deductivo, analiza de textos de la literatura medieval, identificando en ellos el contexto religioso y didáctico

• Analiza textos correspondientes al Renacimiento y el Barroco

• Elabora cuadros comparativos en los que identifica las características y elementos esenciales del Renacimiento y del Barroco

• Emite juicios de valor acerca de las épocas estudiadas a partir de Ensayos Argumentativos y los publica en un blog.

GRADO: DUODÉCIMO

ESP12. LOGRO 01 Lee en los niveles interpretativo, argumentativo y propositivo textos de la Antigüedad Clásica greco-latina, y obras del Medioevo, correspondientes al Género Épico.

• Consulta acerca de¡ los dioses mayores y menores, y de personajes de la mitología griega y romana.

• Interpreta cada canto de las obras y es capaz de elaborar fundamentos y construir realidades a partir de la lectura de las obras.

• Identifica las características de la EPOPEYA en fragmentos de las obras La Odisea y la Eneida y Elabora modelos comparativos a partir de dichas obras.

• Identifica las características deL CANTAR DE GESTA medieval, en la obra “TRISTAN E ISOLDA”.

• Analiza perspectivas y elabora fundamentos acerca de la Edad Media como una época controversial. • Propone ideas nuevas al llevar a cabo un proyecto que involucre la tecnología acerca de las épocas estudiadas.

ESP12. LOGRO 02 Interpreta y es capaz de elaborar fundamentos acerca del arte, literatura, pintura y escultura del Renacimiento y del Barroco,

• Emite juicios de valor acerca de textos medievales, a partir de Ensayos Argumentativos.

• Reflexiona sobre algunas características de la obra Utopía de Tomas Moro.

• Estudia las distintas etapas del Renacimiento y la influencia que tuvo del Humanismo.

• Estudia y reconoce la importancia del “Hombre de Vitrubio” de Leonardo Da Vinci.

• Analiza características del arte renacentista, y elabora una Reseña sobre la misma, teniendo en cuenta autores como Da Vinci, Miguel Ángel, Botticelli, Donatello, El Greco, Alberto Durero.

• Lee y analiza obras dramáticas renacentistas como Tartufo de Moliere.

ESP12 LOGRO 03 Identifica las características de la Monografía y la diferencia de la Tesis Y Utiliza herramientas y protocolos para el desarrollo de un proyecto de investigación, al presentar el contrato previo para el Proyecto final de grado.

INDICADORES

• Es capaz de identificar los componentes de un trabajo de investigación.

• Reconoce las normas ICONTEC.

• Clasifica los Tipos de Investigación y es capaz de seleccionar el propio para su trabajo final de grado.

• Reconoce la importancia de desarrollar el espíritu investigativo al momento de elaborar trabajos.

• Identifica las distintas situaciones en las que el plagio se hace presente.

• Elabora modelos comparativos entre la Monografía y la Tesis.

lunes, 27 de septiembre de 2010

MIS ESTUDIANTES DE UNDECIMO APRENDEN ACERCA DE MITOLOGIA GRIEGA A TRAVÉS DE LA ACTUACION

No hay comentarios: